分享交流促发展

学习永无止境，行动成就未来。为了最大限度地发挥教师外出学习的实效性和引领作用，拓展全体教师的教学视野，秉持“一人学习，众人受益，共同成长”的理念，旨在实现资源共享和集体提升。12月9日下午，文昌市幼儿园在多媒体功能厅举办了一场教师外出培训的分享交流活动。

首先是韩静敏老师的分享，她通过名师讲座、名园观摩等活动向我们分享了她的上海之旅：

留云幼儿园：仪式感与成长

留云幼儿园的10岁生日季，让我们感受到了浓厚的仪式感。全园师生共同策划活动，增强了归属感，孩子们在自主探究中成长。

紫竹幼儿园：自然与项目结合

紫竹幼儿园强调自然环境在自然课程中的重要性，通过与12个场馆合作，为孩子们提供了丰富的学习资源。园长的“不要我以为，而是我看见”强调了教育中的视角转换。

陈伯吹实验幼儿园：倾听的力量

倾听不仅是获取信息，更是建立亲密师幼关系的过程。它让我们更深入地了解孩子，成为教育工作中的必需。

徐则名老师讲座：信任与挑战

徐老师强调信任儿童，给予他们自由探索的空间，同时在安全与冒险之间找到平衡。通过案例分析，我们学习到如何更好地理解儿童的发展需要。

符敏老师的数字化转型学习心得摘要：

一是数字化转型的重要性：认识到数字化转型对学前教育的关键作用，承诺持续学习数字化工具和教学方法，提升个人数字素养，以跟上教育的新发展。

二是融合数字化技术：致力于探索如何将数字化技术与学前教育相结合，旨在为孩子们营造一个更高效、有趣和互动的学习环境。

作为教育者，将持续反思和调整教育策略，以适应数字化带来的变化，确保教育方法的有效性和现代性。

陈强副园长参加了全省“加强园本教研团队建设，推动教育质量提升”主题攻关活动暨园本教研案例交流活动。 通过案例《游戏柜顶可以爬吗》分析幼儿攀爬柜顶的行为，旨在提升教师对幼儿游戏行为的理解，制定安全合理的攀爬策略，并强化安全意识和家园合作。

她还强调教研记录的实用性，主张将教研成果转化为教学实践，以促进教师持续反思和系列教研。未来方向包括：（1）实施园本教研；（2）以儿童发展为中心；（3）提升教师素养；（4）优化教研记录；（5）丰富教研资源；（6）最大化教研价值。

陈副园长的心得和努力方向为幼儿园的教研工作提供了明确的方向和实践指导，有助于提升教育质量和教师的专业发展。

这次学习之旅极大地促进了教育资源的共享与优势互补，使我们能够将最新的教育理念和教学方法融入日常工作之中。我们致力于为孩子们提供更高质量的教育，同时，也希望这些宝贵的经验能为文幼教师们在教育实践中带来新的灵感和启发。