（一）文件引领

《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话。《幼儿园管理条例》第十五条规定：幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族为主的幼儿园，可以使用本民族通用的语言。

（二）社会需要

推广普通话是推进全面教育和提高幼儿园形象的需要。我们要充分发挥幼儿园教育对全社会语言文字规范化的基础性作用。幼儿园实行语言文字规范化是推进全面教育的有效途径，有利于提高广大师幼及教职员工的整体素质，提高幼儿园形象。

（三）幼儿需要

 在人的成长过程当中，语言的掌握是最关键的内容之一。在人的婴幼儿时期，是语言成长的最快速的阶段，在这一阶段，婴幼儿的器官正在慢慢的发展和完善，并且能够具备正确的发音的条件。在婴幼儿三四岁年龄段，其发音器官开始逐渐定型，所以会影响其以后语言的发音。所以如果想要讲好普通话，就必须从幼儿园开始进行全面的学习，进行普通话学习的年龄越小，普通话效果就会越好，所以普通话教育应该从幼儿园时期就开始抓起。

 1.积极为孩子创造各种学习机会：听故事、听广播，学说普通话，规范儿童用语。

2.让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等，训练儿童口齿清楚、语言流畅地讲述。如出现不正确的发音、存在方言、土语，要及时纠正。

3.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子一起阅读，提高阅读能力。

孩子这样做

1.对园内外不规范的语言、文字行为要予以指正，自觉做推普宣传员。

2.和老师、小朋友以及家人说话时都要使用普通话，养成说普通话的习惯。

3.积极的参与阅读、讲故事的活动。

家长这样做

1.用普通话给孩子讲睡前故事，您温暖、亲切的嗓音将成为孩子入眠时最动听的声音。

2.带孩子走进自然、走向社会，鼓励孩子用普通话和周围的人进行交流，因为孩子的语言是在不断地交流和运用中才得以发展的。

语言是人际沟通的工具、表达情感的载体、文明交流的媒介，要说好普通话就要从娃娃抓起。在幼儿园内普及使用普通话，可以起到增进人际沟通、提高师生文明意识、养成说普通话的良好作用。根据我园实际情况，响应国家“第27届全国推广普通话宣传周”的号召，营造和谐文明的幼儿园环境，我园倡议如下：

1.在日常生活中请坚持使用普通话和文明语言，养成文明用语的良好习惯。

2.爸爸妈妈每天与孩子一起阅读绘本故事，提高阅读能力。鼓励孩子学说儿歌、小故事、绕口令等。

3.教学及日常生活中，老师语言要简洁、清楚，使用文明用语，坚持给予孩子正确规范的引导。

4.在游戏、生活过程中，教师和幼儿、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

5.教师和家长在语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

6.带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

7.希望大家积极行动起来，从我做起，从现在做起，大力推广普通话，使普通话成为校园语言、生活语言，让我们一起携手共同构筑语言文字的中国梦，传承弘扬中华优秀传统文化，也为建设和谐校园、和谐社会作出应有的贡献！

文昌市幼儿园

2024年9月14日