共话成长

文昌市幼儿园

让美好不期而遇，

让童年向阳绽放，

每一份温暖和教育，

都是从信任开始。

我们如期相遇，

以爱为引，共话成长……

教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，也寄托了家长的期望。为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长间的密切联系与合作，增进家长对幼儿园工作的了解，凝聚家园双方的力量，共同促进幼儿的全面发展，达到家园共育的目的。2023年6月20日，文昌市幼儿园小、中、大班共同迎来了双向奔赴的美好相遇，一场期待的线下相约......

插上一瓶小花，布置一处小景，孩子们与老师一起参与到了教室的布置当中。用心制作的精美手工，美丽的鲜花、气球无不是孩子与老师们的用心之处。

每一份温暖的教育，都是从相遇开始。进入班级，爸爸妈妈们有序签到，在温馨愉悦的氛围中，开启了本次家长课活动。

小班组教师结合小班幼儿的年龄特点和发展目标，以“倾听幼儿，相伴成长”为主线，解读了幼儿园课程活动、游戏活动背后的教育价值。并对即将到来的中班时光，给予家长衔接过渡的建议与指导，相信幼儿，放手给幼儿动手与表达的机会，我们一起沉下心，陪伴幼儿慢慢成长。

幼儿园中班是孩子在园生活承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。良好的情绪表达，能够让幼儿拥有一个健康的心理素质，从而促成幼儿养成良好的习惯。为了能更好地实现家园共育，中班组教师对班级情况、班本课程、主题活动及家园配合等方面，向家长进行了全面介绍。

大班组教师与家长们一起回顾了孩子在幼儿园三年的成长足迹，家长们感叹孩子的变化与成长。老师们结合学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”的主题，从班本课程、生活案例等向家长们详细介绍了幼儿在园一日生活皆课程。并针对家长们最关心的如何科学做好幼小衔接的话题，老师与家长进行了交流探讨。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，要从身心、生活、社会、学习四个方面帮助幼儿做好入学准备。让孩子通过生活化、游戏化的学习，主动完成自我建构。大班组老师们结合幼儿年龄特点和班级的实际情况，提出了合理的教育建议，引导家长共同配合做好幼小接轨的“困难期”。

陪伴见证成长，每一段有温度的童年，离不开家园携手的相辅相成，这是一场双向联结的家园共育，相互的力量凝聚在一起，才能共同点亮孩子生命中最灿烂的光点。文昌市幼儿园为各班鼎力支持幼儿园工作的家长们颁发“优秀家长”荣誉奖状，感谢家长们一直以来主动参与、热心支持幼儿园的各项工作。

家长课过后，许多家长敞开心扉，畅谈自己的所思所想，同时也纷纷对老师的辛勤付出表示感谢。每一份温暖的教育，都是从相遇开始。因孩子们，我们相识相会；因坦诚相待，我们充分信任。未来，让我们齐思共进，守护孩子们的成长，让孩子们的每一天都快乐而有意义。