尊敬的家长朋友们： 

你们好！ 

根据当前疫情防控有关部署和上级教育主管部门指导意见，为保障孩子们的健康和安全，提前放了寒假。在这段特殊的寒假生活里，为进一步丰富幼儿的居家生活，将“劳动教育”融入幼儿生活的各个活动中，让孩子分担家务，体验劳动的喜悦，增强“家是我的，我要为家做点事”的责任感。我园倡议开展“疫起劳动，悦享时光”劳动实践活动，提倡孩子们进行适宜、适量的居家劳动实践。

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要让幼儿具备基本生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。”给出“能使用简单的劳动工具或用具”“尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果”等目标要求。

结合《指南》认知、能力、情感三项指标我们制定了一份儿童做家务年龄对照表，爸爸妈妈们快来看看吧！

家长朋友们，劳动教育是幼儿品德教育的重要组成部分，对促进幼儿全面发展具有重要的意义。“疫起劳动，悦享时光”实践活动还需要您的配合：    

1.保护孩子爱劳动的天性：孩子是天生的劳动者，家长不要包办代替，扼杀了孩子通过劳动探索和发现世界的机会。    

2.鼓励孩子再来一次：劳动让孩子独立成长，当孩子遇到挫折时，家长要做积极的陪伴者，鼓励孩子勇敢地、专注地继续尝试。    

3.打卡形式:家长将幼儿劳动时的照片发送到班级群里，形成小朋友们之间互相学习的良好氛围。   

教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式，习惯做简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。家长要给予机会让孩子们去尝试。及时赞美和鼓励是最大的动力，让孩子知道，他做的每件“小事”家长都看到了，并很满意，增强孩子的自信心同时也能让孩子获得了生活技能提升，体验劳动带来的快乐和满足感。在这个特殊的假期里，希望小朋友们越劳动越聪明，越劳动越能干!