自主游戏是幼儿探索世界、表达创意、发展能力的重要载体。在为期三次的观察中，贺平、家豪、经凯、师辰、焕均五位幼儿围绕“潜水艇”主题展开了一系列搭建游戏，从双人协作的初步尝试，到群体分工的深度创作，再到融合情境的创意延伸，每一个环节都展现着他们的思考、协作与成长，让我看到了幼儿在自主探索中蕴含的无限潜能。

2.围绕“潜水艇”主题，幼儿群体自然分工，体现社交协作进阶。从单一部件到整体场景，用积木围合、垫子适配等方式，深化主题造型，在沟通配合里，强化对主题的具象塑造，团队协作与主题构建力双提升。

3.龙虾潜水艇大战”将主题创意融合升级，幼儿跳出单纯搭建，拓展出“对战”游戏情境。借积木构建多元“战场”元素（龙虾艇、对战台），并通过模拟对战动作，把搭建成果转化为游戏互动，实现从静态搭建到动态游戏的延展，充分释放想象力，推动创意、社交、游戏设计能力综合发展。

游戏分享小结

针对此次潜水艇主题自主游戏，采取以下整合性支持策略：在材料供给上，投放异形积木、海洋主题玩偶、防水布等多样化低结构材料，满足幼儿搭建龙虾潜水艇及对战场地的创意需求；在游戏过程中，以“怎样让潜水艇更稳固”“龙虾潜水艇的武器可以用什么做”等开放式提问引导幼儿主动思考解决问题，不直接干预搭建过程；在游戏结束后，组织分享会鼓励幼儿用语言、绘画等形式表达搭建思路与游戏构想，同时结合潜水艇科普视频或绘本丰富幼儿认知经验；此外，还可在游戏区张贴幼儿搭建过程的照片、游戏故事记录，打造可视化游戏成长墙，激发幼儿的游戏成就感，吸引更多幼儿参与主题游戏。